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RSS订阅- 2008-11-10《唐诗宋词选读》选修教学教案示例春江花月夜
- 《唐诗宋词选读》选修教学教案示例 春江花月夜 教学目标： 1．品味本诗景情理水乳交融、浑然天成的意境美。 2．理解诗中传达出来的对.....[阅读全文]
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- 2008-11-10《荷塘月色》教学课例
- 《荷塘月色》教学课例 【教学思路】 朱自清的《荷塘月色》，这是一篇优美的写景抒情散文。我多次公开执教这篇课文，我很清楚这篇经典之经典的课文的分量。以往几次的教学都是把景物描写作为教学重点，通过教学，使学生了解景物描写的手法和技巧，进而.....[阅读全文]
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- 2008-11-4《桥之美》教学案例
- 《桥之美》教学案例 大峪二中吕宝强 【课堂实录】 一、导入新课： 师：同学们，大家对桥都不陌生。在文学作品中，桥更是很好的情感载体：马致远的“小桥流水人家”让在外的游子想起家的温馨；徐志摩的《再别康桥》又使人产生无限的惆怅……在生活当中，桥不光给人便利，那或平直或弯曲的线条更是勾勒出了一幅幅.....[阅读全文]
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- 2008-10-28谁来给孩子快乐的童年——《童趣》教学叙事
- 谁来给孩子快乐的童年——《童趣》教学叙事 “沈复的《童趣》是其追忆童年生活的一篇极有情趣的散文，生动地描述了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。”上完《童趣》这课之后，我引导学生进行了上面的总结；之后我又即兴的提出了这样.....[阅读全文]
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- 2008-10-28在小组合作中抓住思想的亮点——《背影》教学片段及分析
- 在小组合作中抓住思想的亮点 ——《背影》教学片段及分析 在语文课堂教学中，学生的小组合作自主探究问题过程中往往会闪现出一些“意外”的“亮点”。虽然这些“亮点”有的令教师始料不及，有的甚至有些偏颇以致“离题”，但它们都反映了学生对教学内容思想的感受和积极思考。如何对待这些学生思想的“亮点”，我作了.....[阅读全文]
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- 2008-10-28真情体验，让我感动—（语文综合实践课教案）
- 真情体验，让我感动 —（语文综合实践课教案） 设 计：任善富 实施学校：永川区双石镇初中 学生年级：2008级2班 指导教师：任善富 活动主持：张祖念 盘世星 任善富 一、活动背景 张 故事一：开学.....[阅读全文]
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- 2008-10-14冲 动 的 惩 罚——《风筝》教学案例
- 冲 动 的 惩 罚 ——《风筝》教学案例 浙江省长兴县夹浦镇中学 温晖明 《风筝》是人教版七年级(上)第五单元的一篇文.....[阅读全文]
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- 2008-10-14聚焦审美，深入体悟——《背影》选点突破教学案例一则
- 聚焦审美，深入体悟 ——选点突破教学案例一则 浙江省长兴县夹浦镇中学 温晖明 《背影》是 朱自清 先生的一篇脍炙人口的散文。文章写得很朴实，却以情动人，感人至深。文章通过刻画父亲的背影，表达了一位父亲对儿子的一份至亲至诚至爱的深情。在教学本文时，教师通常是从结构入手，在.....[阅读全文]
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- 2008-10-8重温经典，常读常新——《皇帝的新装》案例及反思
- 重温经典，常读常新 ——《皇帝的新装》案例及反思 一、教材分析与设计思路 这篇童话作品是学生非常熟悉的，许多学生都曾读过《皇帝的新装》，但停留在对故事情节的了解和对人物的简略分析的层次上。这篇文章怎样上出新意，怎样上出深度？我思考了很久，决定把阅读的主动权交给学生。先请学生介绍作者，说说他们以.....[阅读全文]
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- 2008-9-25《论美》听课评课案例
- 《论美》听课评课案例 评课背景：参加2007年仪征市北片教研站组织的初三语文教研活动。教学内容：苏教版语文教科书九年级上册第三单元《论美》。评课内容：潘老师执教的《论美》，能结合教学内容，设计富有创意的教学活动，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，寓教于乐，体现了思维的广度和.....[阅读全文]
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- 2008-9-23《大自然的语言》反思性案例分析
- 《大自然的语言》教学案例与反思 余杭镇一中教育集团：蒋智刚 教材分析 这一教学内容，是在初中语文八年级第四单元说明文单元中，这一单元明确要求学生注意说明的顺序和方法；要学会默读，有一定的速度；注重观察、讲究科学精神和科学的思想方法；培养学生热爱大自然、热爱.....[阅读全文]
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- 2008-9-18把握学生的精彩瞬间《春》教学案例
- 把握学生的精彩瞬间 ——《春》教学案例 （这是我上《春》这课的第二课时，在第一课时中，我为学生讲了字词和文章的基本结构。全文分为三个部分:盼春、绘春、赞春。分析了春草图、春花图和春风图。课文结束时，我留了一个问题让学生带回去思考，问题是“鸟儿将巢安在繁.....[阅读全文]
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- 2008-9-11《星星变奏曲》的教学案例
- 《星星变奏曲》的教学案例师：今天我们来学习一首朦胧诗《星星变奏曲》（板书课题）朦胧诗萌芽于动乱的六十年代，发展于七十年代，到八十年代开始开花结果，蔚为大观，在中国大地上形成一股诗潮。我读初中时，正是朦胧诗盛行的时候，那时我哥在上海大学读书，每到暑假回来时，都会带回一些书，其中就有朦胧诗集.....[阅读全文]
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- 2008-9-9校本教研频案例《戏曲大舞台》
- 陈小勇 谌卫军 陈晓钟 课题选择目前，中国传统的戏曲艺术已经受到流行文化的极大冲击，正一步步地走向衰落。不少学生对欧美日韩的一些流行文化，如动漫、影视等的了解熟悉程度远远超过对中国传统文化，尤其是对戏曲文化的了解熟悉程度，甚至还有不少学生对戏.....[阅读全文]
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- 2008-9-9观摩《盲孩子和他的影子》案例
- 昨天下午听了公开课《盲孩子和他的影子》，深受启发。作为一起战斗多年的老朋友，我一向对执教者怀有敬慕之心，一是其人品，二是其学养。今天斗胆就其教学设计谈谈现场观摩时的若干启发，权作与教者的学习交流，如有冒昧之处，还请教者批评指正。一、导入：有多少同学见过盲人？有多少人帮助过他们？盲人的世界与正常人有很.....[阅读全文]
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- 2008-9-9听，花开的声音——《紫藤萝瀑布》教学课例
- 听，花开的声音 ——《紫藤萝瀑布》教学课例一李洁[《语文教学与研究》（初中刊）2006.2《紫藤萝瀑布》是一篇文质兼美的散文。本设计以“听，花开的声音”这一美丽诗意的主题作为串连整个教学过程的线索，引导学生自主地走进文本，感悟文章的“美”。 一、初读，感受文章的语.....[阅读全文]
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- 2008-9-5观察人物特点，写出人物个性 教案及反思
- 观察人物特点，写出人物个性 汤庄桥中学 迟文艳教学目标：1、能仔细观察人物，把握人物形象。2、能运用多种描写方法，写出人物的特点，显示人物的个性。教学实录：师开场白：在我们阅读过的文学作品中，接触了很多人物，有的令我们感动，有的让我们难忘，请看下面三个片断，说说他是谁。（出示幻灯）1、她微笑的时候，.....[阅读全文]
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- 2008-9-5《乡愁》一文教学案例
- 《乡愁》一文教学案例 &.....[阅读全文]
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- 2008-9-1情智合一·回归本色──《诺曼底号遇难记》教学例谈
- 情智合一·回归本色──《诺曼底号遇难记》教学例谈杭州市崇文实验学校 虞大明【写在前面】华中师范大学教授杨再隋先生曾在《呼唤本色语文》中对新课程背景下的小学语文的教学现状作了准确、精辟的分析，概括出“虚、闹、杂、偏”四个问题，同时也提出了“平平淡淡、简简单单、扎扎实实、轻轻松松”的本色语文教学观。一直.....[阅读全文]
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- 2008-9-1《我的第一次文学尝试》教学案例
- （一）、导入新课 师：（故事导入）有一个男人来到外地，在晚饭前他去一家理发店刮胡子。理发师问他，你是外地人吧？今晚有著名的马克·吐温来做演讲，你会去吗？那男人说，想去，可票卖光了。理发师说，那你只能站着听演讲了。那男人叹气，说.....[阅读全文]
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- 2008-6-10《唐雎不辱使命》教学案例
- 《唐雎不辱使命》教学案例坡头初中 杨彩虹一、导入 师： 作为一个外交官，面对其他强国对自己国家的险恶用心，你应怎样做？战国时代的唐雎以自己的行动给了我们答案。二、新课：师：让我们先来了解故事发生的背景，请大家来看大屏幕。（ 多媒体显示） &n.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：161次
- 2008-6-10一堂失败的语文课《事物的正确答案不止一个》
- 一堂失败的语文课 在毕业班教学，对于初一、初二的课文大多只是走马观花。在教研组举行的听课活动中，一位教师讲《事物的正确答案不止一个》这篇课文。这是一堂认真准备的课，目标明确，内容充实，方法得当，也体现了我校正在进行的课改理念，可是我总觉得对于这篇课文还应该有点什么没有做。 .....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：138次
- 2008-6-10美，我在课堂上塑造——《七颗钻石》教学案例
- 美，我在课堂上塑造 ——《七颗钻石》教学案例 每一学期，我们孟疃初中语文组的全体教师都要精心打造一节校级公开课，以飨全体语文教师之耳目。本学期我选的课文题目是《七颗钻石》。我拿起教材，拿起新课标认真钻研，精心备起课来。说实在的，虽然已有十几年的教龄，但正儿八经的在全体语文教师面前展示自己，心里还.....[阅读全文]
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- 2008-6-10初中作文指导课案例《描写的奥妙》
- 课例研讨：描写的奥妙 郑桂华 描写是写作的基本功之一，也是初中作文训练和作文评价的重点内容。一篇记叙文，如果没有足够的描写，或不会描写，会被扣去很多分，因此，许多语文教师在作文指导课上，总是反复提醒学生要注意描写。但是，长期以来，我国中小学的作文教学，基本都是沿用“教师出题目，提要求——学生写作.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：67次
- 2008-5-29恰如其分的惩罚会起到意想不到的效果。
- 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余恳谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对儒子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的.....[阅读全文]
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- 2008-5-29多视角阅读 个性化感悟——《皇帝的新装》教学案例
- 多视角阅读 个性化感悟 &.....[阅读全文]
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- 2008-5-29放飞心中想象的风筝――――作文教学案例
- 放飞心中想象的风筝 &nb.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：22次
- 2008-5-29七年级语文下册《戏曲大舞台》案例
- 《戏曲大舞台》案例【个人简历】王麦喜，男，汉族，1971年6月出生于焦作市山阳区恩村乡。毕业于焦作教育学院中文专业。1989年8月分配至山阳区定和学校任教.2002年3月到焦作市龙源湖学校任教至今。本人爱好广泛，尤喜书法、美术和朗诵艺术，多次在教师书法比赛中和市普通话比赛中获奖。1998年加入焦作市.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：11次
- 2008-5-29少年情怀都是诗——活动课教学案例分析
- 少年情怀都是诗——活动课教学案例分析江门市江海中学 谭燕【案例题旨】随着新课标的出台，如何在语文教学中体现“以学生的发展为本”的教学理念，如何真正提高学生的语文素养，是我的教学实践目标。我以为，鉴赏现代诗歌，是一次心灵的对话，是一次情感的交流，是一次审美的享受。本案例研究的主要问题有：1.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：7次
- 2008-5-29洗一次精神“桑拿”——《我的信念》教学案例
- 洗一次精神“桑拿”——《我的信念》教学案例陈绍楚案例背景：文本如一座矿藏，只要我们充分地去挖掘，一定可挖掘到金子，这金子就是文章中的人文营养。人文营养也即与情感态度价值观目标相吻合。语文是人文学科，它“首先是欣赏课程，在欣赏中有所感受，在欣赏中获得陶冶，在欣赏中美化情怀。”现代教育理念下的语文教育应.....[阅读全文]
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- 2008-5-29让学生成为文本的主角───由《荒岛余生》想到的
- 让学生成为文本的主角 ───由《荒岛余生》想到的 教学设计思路：《荒岛余生》是节选自名著《鲁滨孙漂流记》的，但是节选部分既不是写鲁滨孙海上遇难、生死系于一发的惊心动魄的情.....[阅读全文]
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- 2008-5-29创新写作真情训练（写作教学案例）
- 创新写作真情训练（写作教学案例）感悟真情 一、 教学实录 [真情故事] 那是一个发生在法兰西的故事：一天屠夫要杀一头母牛，当屠夫牵着牛，举起刀刺向牛 颈时，突然听到“扑通”一声，母牛跪下了，并且眼泪汪汪……当解剖牛.....[阅读全文]
- 来源：www.yw66.net作者：66语文网点击：36次
- 2008-5-29师生合作探究的语文课堂教学模式的试用
- 师生合作探究的语文课堂教学模式的试用——反思《台阶》一课教学 接触新教材仅仅一个多月，跳过了七年级，直接接手八年级，一开始确有如履薄冰之感，乃至于第一课备了很久时间却迟迟不敢教。最后终于教了，但又怕遗漏了什么，又怕重蹈了老教材的覆辙。教学到第二单元，文章是一篇比一篇够味，新教材的甜味才算慢.....[阅读全文]
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